Вопросы к экзамену по философии 2009-2010 уч.г.

1. Проблема происхождения философии.
2. Психологические предпосылки философского мышления.
3. Социальные предпосылки формирования философского мышления.
4. Философия как мировоззрение.
5. Уровни философского знания.
6. Мифологический и философский способы освоения мира. Соотношение мифологического и философского начал в мировоззрении отдельного человека.
7. Диалектика как способ представления философского и научного знания.
8. Исторические типы диалектики (на конкретном примере).
9. Философия и наука.
10. Специфика научного и философского понятия. 
11. Структура философского знания. Онтология как раздел философии, его проблематика.
12. Гносеология как раздел философии, его проблематика. Значение гносеологии для PR-дискурса.
13. Антропология как раздел философского знания. Основные историко-культурные модели человека в философии.
14. Аксиология как раздел философского знания. Отличие ценностного подхода. Потенциал аксиологии для PR-дискурса.
15. Натурфилософия Древнего Китая. Учение о силах «ян» и «инь». Диалектика «Книги перемен».
16. Проблема человека в философии даосизма. Представления о «дао» и «дэ», их влияние на эстетику и искусство Дальнего Востока.
17. Учение Конфуция о человеке. Диалектика Конфуция. Основные черты "благородного мужа".
18. Философия Упанишад. Антропология и гносеология брахманизма. 
19. Буддизм о человеке. Человек как становление.
20. Идея нирваны в буддизме / Влияние буддизма на образ жизни или искусство региона.
21. Поиски первоначала в ранней греческой философии.
22. Учение Пифагора о числе.
23. Формирование идеи космоса в ранней греческой философии.
24. Учение Парменида-Зенона о бытии. Роль апорий Зенона в доказательстве онтологических положений Парменида.
25. Учение Гераклита об огне-Логосе. Диалектика Гераклита.
26. Диалектический метод Сократа.
27. Учение Платона об идеях. Значение понятия «идея» для последующего развития философской мысли.
28. Учение Платона о душе. Трактовка знания. Структура души и виды добродетели.
29. Представления Платона об искусстве и художественном творчестве.
30. Метафизика Аристотеля. Учение о сущностях. Учение Аристотеля о четырех видах причин.
31. «Поэтика» Аристотеля. Трактовка искусства как мимезиса / Этика Аристотеля.
32. Римско-эллинистическая этика. Общая характеристика и анализ конкретного примера.
33. Формирование теоцентрической модели мира в философии Августина Блаженного.
34. Основные проблемы философии Нового времени.
35. Рационалистический метод Рене Декарта (по работе «Рассуждение о методе»).
36. Гносеология Фрэнсиса Бэкона. Критерии достоверного знания.
37. И. Кант «Критика чистого разума». Понятия «субъект», «вещь-сама-по-себе». Априорные формы чувственности, рассудка, разума.
38. Учение И. Канта о категорическом императиве. Этика И. Канта.
39. Трактовка прекрасного и целесообразного в работе И. Канта «Критика способности суждения».
40. Анализ античности в работах Ф. Ницше.
41. Идея переоценки ценностей в философии Ф. Ницше. Основные методологические установки «философии жизни» и их значение для последующего развития философии.
42. Основные проблемы философии экзистенциализма (на конкретном примере).
43. Экзистенциализм Ж.П. Сартра / А. Камю: идейно-теоретические основы, реализация подхода в художественном тексте.
44. Национальное своеобразие и проблематика русской философии.
45. Философия всеединства Вл. Соловьева.
46. Философия творчества Н.А. Бердяева.